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关于大学英语阅读应重视英语新闻

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关于大学英语阅读应重视英语新闻 导读:大学英语阅读应重视英语新闻习惯上标明消息来源不但事实说明来源,而且对于言论、说话、观点、意见,也写明来历,以示客观。记者常常转述、援引人物和提供消息、发表意见的人士说的话,因此“say”这个动词往往出现多次。此外,可供选用的近义词很多,其基本意思是“说话”、“发表意见”,但在涵义上和修辞上它们之间有差异。如: add (又说) 、admit (承认)  新闻习惯上标明消息来源不但事实说明来源,而且对于言论、说话、观点、意见,也写明来历,以示客观。记者常常转述、援引新闻人物和提供消息、发表意见的人士说的话,因此“say”这个动词往往出现多次。此外,可供选用的近义词很多,其基本意思是“说话”、“发表意见”,但在涵义上和修辞上它们之间有差异。如: add (又说) 、admit (承认) 、acknowledge(承认)、affirm(肯定,确认) 、announce (宣布) 、argue (争辩说,主张) 、analyze (分析) 、boast (夸口说) 、claim(声称,自称) consider (认为)、confess (供认, 坦白) 、conclude能够 (推断,下结论说) 、deny (否认)、declare (宣称,声明) 、emphasize (强调说) 、inquire (询问,打听)、insist (坚持说) 、object (反对说) 、observe (评论说) 、remark (说,评论说) 、state (说,声称) 、stress (着重说) 、suggest (倡议说)。对于词汇进行归纳总结,就为阅读理解中出现的语言点就做出了一定程度上的准备,提高了阅读理解能力。
  2.通过英语新闻在大学英语阅读教学的应用,了解时事,增强文化背景知识,扩展文化视野
  丰富的背景知识会有效提高读者的理解力。阅读理解是一项复杂的大脑思维活动,它要求读者具备一定的语言知识作为基础,还需要读者调动自己的生活经验和原有知识去体会、领悟所要表达的内容。美国(《时代》( Time) 周刊曾把尼克松访华说成是Nixon’s Odyssey to China ,其中,Odyssey 原为古希腊诗人荷马(Homer) 的一部英雄史诗,描写Odysseus 在古城特洛伊( Tory) 陷落之后所经历的一段漫长而艰难的历程。这里用来比喻中美关系正常化发展的一段漫长过程,不能不说意味深长。如果我们不了解Odyssey 这一故事,不知道dyssey 在这儿是指“漫长历程”之意的话,就很难理解Nixon’s Odyssey to China 的真正含义了。
  3.在英语新闻应用中遇到的困难
  英语新闻在大学英语阅读教学应用中是取得了不小的效果,但同时在实践中中也存在着很多困难。
  3.1材料的选择使用是一件费时费力的工作,要针对学生的能力和阅读课程的要求找到合适的材料很难,需要教师花费大量的精力去广泛的阅读,在国际时事的多种领域找到新闻的材料来源。
  3.2在新闻教学方面值得借鉴的资料缺乏。
  3.3如何发挥备课组的功能和集体力量, 做到资源共享, 也是急需解决的一个理由。
  4.结束语
  现代化教学技术和新闻媒体的使用, 给英语课堂教学打开了一扇新的窗户,英语新闻在英语阅读理解教学上的应用,使得教学的趣味性,时效性
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